关于在全校继续开展“刻苦学习在泉信,知行合一强本领”主题教育活动的通知
时间:2019-10-16 17:40:11 来源: 作者:

 泉州信息工程学院学生工作处2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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                              泉信院函〔2019212zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

关于在全校继续开展“刻苦学习在泉信,知行合一强本领”主题教育活动的通知2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

全校各辅导员及各班同学:2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

为加强学习贯彻全国全省教育大会精神会议,深入贯彻落实我校振兴本科教育“210”行动计划,进一步强化校风、学风建设,不断提高人才培养质量,服务学生全面成长成才,学校决定于2019年-2020年学年在全校继续开展学风建设“刻苦学习在泉信 知行合一强本领”主题教育活动。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

一、指导思想2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

为认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话以及关于青年人才培养工作系列重要论述,贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神,切实提高我校人才培养质量,以优异成绩迎接本科教学工作合格评估。学生处、教务处、二级学院齐心协力、齐抓共管,以英语四六级通过率、考研率、竞赛获奖率、高质量就业率、出国出境率等为抓手,深入开展思想引领、学业帮扶、学习习惯养成等系列活动,指导学生坚定理想信念,增强责任使命,培育优良学习习惯,引导学生奋力攀登,求得真学问,练就真本领,努力以奋斗之青春,开创美好之前景。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

二、教育主题2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

刻苦学习在泉信,知行合一强本领2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

三、教育对象2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

全校学生2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

四、活动时间2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2019年10月-2020年6月2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

五、活动内容2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1、面向本科生开展学习和教育2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1)各学院要以“回归常识、刻苦学习、知行合一”为主题,通过集中宣讲、专题班会、交流指导等形式,帮助每一位在校生学习领悟新时代全国高等学校本科教育工作会议精神;学习教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2)各学院要将学校关于学生在校期间成长成才的一系列新要求(包括一系列管理规章制度)及时传达到每一位学生,激励引导在校学生回归学习本业,实现更加有效的学习;2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3)各学院要引导学生强化“立德修身、刻苦学习,堪当民族复兴大任的时代新人”的责任感和使命感。引导学生成长为既有高尚品德,又有真才实学有用人才。学生宣传教育活动由各学院党组织负责抓落实,具体时间自行安排。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2、主题教育目标2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

1)提高英语四级通过率2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

a.大一学生实行早读制度。每班每周至少安排三天早读,每天早上7:30到教室早读,辅导员必须到班督查。由英语学联分配领读员到各班。由校学生会学习部负责早读管理及考勤工作,校学生会学习部每周将对各班级早读出勤情况进行评比通报。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

b.举办大学英语强化学习课。由各二级学院团总支、书院牵头组织大学英语强化辅导课,可以邀请英语教师或已经通过四六级的学生对英语基础薄弱的学生进行专项指导帮扶,帮助学生查缺补漏。定期组织英语四六级模拟考试,有针对性地培训提升英语四六级考试能力。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

2)提高考研率2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

a.营造积极浓厚的考研氛围。各学院要鼓励发动更多学生参加考研,给予考研成功的同学适当奖励,可考虑授予“优秀毕业生”称号,并作为榜样宣传,在全校学生中形成榜样激励作用。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

b.召开考研交流会。各团总支、书院召开考研交流会,安排被录取的同学或者教师介绍考研体会、复习经验等。通过学长学姐分享自身经历来调动学生考研积极性,指导考研学生科学备考、合理复习。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

c.为考研学生提供专用考研复习教室。各团总支安排开放考研专用复习教室,为学生提供安静、舒适的复习环境,营造良好学习氛围,有利于学生集中精力复习。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

3)提高竞赛获奖率2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

a.由辅导员统筹推进学生学科竞赛的参与率。辅导员熟知学院相关的激励政策及制度,又能直接联系学生,在动员指导广大学生工作上发挥重要作用。各学院辅导员要鼓励发动学生参加互联网+创新创业大赛以及各个学科竞赛,要合理进行参赛学生与指导老师之间的有效配对链接,并完成前期筹备协调工作,为参赛队伍以及优秀作品提供人员、物资等后勤保障工作。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

b.坚持学科竞赛与日常教育相结合。各学院团总支和辅导员通过开展日常教育,利用各种渠道让学生了解学科竞赛,再通过进一步与专业老师配合引导培养学生的兴趣。在主题班会上要对取得竞赛成绩的同学进行表扬,积极寻找薄弱不足之处,总结参赛经验,激发全体同学的斗志,调动学生的主观能动性。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

c.掌握学生基本情况,加强参赛团队建设。辅导员要根据学生的日常表现、个人专长等因素进行综合考量,为参赛学生提供指导老师分析,促成最佳参赛团队的组建。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

4)促进高质量就业率2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

a.辅导员要在班会上介绍公务员考试、事业单位考试、选调生考试、国企考试等高质量就业目标,通过分析职业生涯发展,鼓励学生尽早确立人生理想和职业目标,让梦想成为自己的指路灯,找到并提升自我价值。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

b.有针对性地做好就业指导工作。辅导员要主动了解学生的就业意向和动态,根据学生的不同情况,帮助学生认清自己的就业优势和劣势,引导学生树立正确的择业观。主动联系家长,实现家校联动,与家长共同谋划学生就业方向。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

c.主动为学生创造就业机会。辅导员及时转发校就业办发布的就业招聘信息,为学生寻求对口的单位和岗位,有针对性的推荐部分优秀学生到相关专业单位实习就业。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

d.帮助学生提高考试和面试能力。各学院团总支和辅导员组织学生参加就业形势的讨论会、座谈会等,总结以往学生在考试、面试时的成功和失败的经验教训,为应聘做好积极的准备工作。通过举办模拟面试场景等方法,锻炼学生的口头表达能力和思维能力,对学生的仪表、仪态、肢体语言等也给予一定指导。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

5)提升出国出境率2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

a.广泛宣传我校与国外大学合作办学项目。各团总支通过新媒体平台、班会、讲座等方式向学生介绍中外合作办学项目情况,鼓励条件适合的同学提早规划,做好准备,参与竞争。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

b.收集有留学意向的学生信息,提供留学相关问题的咨询。各辅导员要参与指导学生留学申请过程,为学生提供支持和帮助,促进更多学生参与我校中外合作办学项目。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

各学院团总支、学生处辅导员请结合文件要求,认真落实,及时做好宣传工作并将开展活动的情况(含文字、图片、影像资料)和文字总结材料等内容归纳整理并分别于2019年12月30日和2020年6月15日前报送至学生工作处。2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校

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                       2019年10月16日2zZ泉州信息工程学院--国家教育部批准设立的应用型本科院校